Jak rozumiemy wolność

W naszej szkole wolność oznacza możliwość wyboru i samodzielnego kształtowania własnej drogi rozwoju. Dzięki takiemu podejściu dzieci uczą się odpowiedzialności, asertywności oraz rozwijają swoją wewnętrzną motywację. Nasi warsztatowcy mają swobodę w dostosowywaniu metod nauczania do indywidualnych potrzeb i zainteresowań dzieci, co pozwala każdemu rozwijać się w najbardziej odpowiedni dla niego sposób. Otwartość na dialog między młodymi a dorosłymi, którzy współtworzą Wolną Szkołę Wilanów, sprzyja współpracy i wymianie pomysłów, co tworzy bardziej inspirujące, przyjazne i angażujące środowisko.

Nasze główne wartości:

Samodzielność myślenia: Prawo do samodzielnego formułowania i wyrażania własnych poglądów bez zewnętrznej presji. Dokonywanie wyborów zgodnie z indywidualnym poziomem rozwoju i dojrzałości.
Społeczność dzieci: Grupa dzieci w wieku szkolnym (klasy 0-8), która posiada realny udział w funkcjonowaniu szkoły. Działają według zasad komunikacji NVC, równości każdego głosu, samostanowienia, odpowiedzialności oraz współpracy. Rozwijają się we wspólnych aktywnościach i relacjach.
Autentyczne relacje: Szczere i głębokie więzi między ludźmi, oparte na zaufaniu i otwartości. Tworzą one atmosferę sprzyjającą wzajemnemu wsparciu, pozyskiwaniu nowych kompetencji i wiedzy oraz pełniejszemu rozwojowi jednostki w kontekście społecznym.

rozwiń...

Bezpieczeństwo emocjonalne:
Poczucie bycia akceptowanym i chronionym, które pozwala na swobodne wyrażanie uczuć i myśli bez obawy przed oceną czy odrzuceniem.
Podążanie za dzieckiem:
Wspieranie naturalnego rytmu rozwoju każdego dziecka, poprzez dostrzeganie jego potencjału oraz unikatowych potrzeb. Stymulowanie indywidualnego poziomu ciekawości poznawczej i wsparcie w eksploracji nowych możliwości Rozwijają się we wspólnych aktywnościach i relacjach.
Szacunek do dziecka:
Jego autonomii i podmiotowości, który wyraża się w uznaniu prawa dzieci do decydowania o sobie, swoim rozwoju i nauce oraz niedyrektywnym stylu komunikacji.
Wzmacnianie w dzieciach poczucia sprawczości i zaufania do siebie:
które sprawiają, że dzieci inicjują i biorą odpowiedzialności za swoja aktywność, naukę i rozwój.
Naturalny proces uczenia się:
Dla nas wszystko jest nauką i rozwojem. Cenimy wartość swobodnej zabawy bez inicjatywy i ingerencji dorosłego, ale też inspirację płynącą od innych, dorosłych i dzieci.

CO POWINNIŚCIE WIEDZIEĆ

Jak zorganizowana jest nasza szkoła?

Wolna Szkoła Wilanów działa od poniedziałku do piątku w godzinach 8.30-17.00, od września do lipca (włącznie). Codzienna obecność w szkole nie jest wymagana. Nie mamy dzwonków, klasówek i ocen. Podstawę programową zaliczamy w formie egzaminu rocznego. Dzieci stanowią jedną grupę różnowiekową. W szkole działają w grupie, podgrupach lub indywidualnie.

Nasz dzień:

8.30-9.30

przyjazd dzieci do szkoły

10.00 – 15.00

warsztaty, pomiędzy którymi jest też czas na spontaniczne działania inicjowane przez dzieci i dorosłych

12.30 – 13.00

obiad

13.30

KRĄG, CZYLI SPOTKANIE CAŁEJ SPOŁECZNOŚCI

15.30 – 16.00

czas dla domu

15.30 – 17.00

czas świetlicowy przeznaczony na swobodne działania i odbiór dzieci

KOSZTY PROJEKTU

Opłata rekrutacyjna za dwutygodniowy okres próbny: 1000zł
Po pomyślnej rekrutacji jednorazowa opłata wpisowa: 2000zł
Miesięczny koszt projektu klas 0-7 wynosi 2000zł – płatne przez 11 miesięcy, bez wyżywienia
Miesięczny koszt projektu klasy 8 wynosi 2450zł – płatne przez 9 miesięcy, bez wyżywienia

W wakacje: 1 miesiąc dyżur wakacyjny, 1 miesiąc szkoła zamknięta.

Miejsce tworzą ludzie:

Joanna Lorenc

Joanna jest trenerem twórczości i coachem. W życiu kieruje się słowami Walta Disneya: „Jeśli potrafisz o czymś marzyć, to potrafisz także tego dokonać”. Wielbicielka tematyki rozwoju potencjału twórczego i kreatywności. Ukończyła Psychopedagogikę Kreatywności oraz Coaching i Psychologię Społeczną. Przez ostatnie lata wspierała w rozwoju małe szkraby stawiające pierwsze kroki w swoim życiu. Wcześniej można było ją spotkać w mundurze przeżywającą niesamowite przygody w gronie harcerskim. Wolne chwile spędza na podróżowaniu. Jest wielką miłośniczką zwierząt, właścicielką kota i psa.

Anna Ślusarz

Jako córka nauczycielki całe życie myślała, że nie pójdzie w ślady mamy, dopóki nie zakochała się w pracy z dziećmi. Posiada wykształcenie dziennikarskie i pedagogiczne. Ukończyła studia na kierunkach: Dziennikarstwo i komunikacja społeczna oraz Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna z edukacją włączającą. Uczestniczyła w szkoleniach w zakresie rozwijania umiejętności społecznych oraz wspierania motywacji wewnętrznej i budowania systemów motywacyjnych u dzieci. Przez kilka lat była zaangażowana w pracę terapeutyczną z dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Jako wolontariuszka współpracowała z Centrum rozwoju dziecka, wspierając nastolatki. Wierzy, że jeden dobry dorosły może zmienić świat dziecka, dlatego jej najmocniejszą stroną w pracy jest budowanie relacji. Wyznaje zasadę: ,,Bądź zmianą, którą chcesz zobaczyć w świecie”. Ogromnie wrażliwa na punkcie zwierząt. Wierzy, że droga życiowa opiera się na trzech kwestiach, którymi są: wiara w siebie, ciekawość i empatia.

Daria Brukwicka

Lubi myśleć o świecie jak o najważniejszej szkole życia. Możliwość tworzenia miejsca, w którym nie ma przymusu, a dzieci mogą realizować swoje pasje, napawa ją radością. Była wychowawcą – anglistą w przedszkolu oraz udzielała wsparcia w nauce starszym dzieciom. Ukończyła Pedagogikę Zdolności i Informatyki. Po godzinach oddaje się zajęciom teatralnym, gdzie zachwyca się słowem. Jest mamą Poli.

Wolną Szkołę Wilanów tworzy grupa wykształconych, pełnych pasji ludzi.

Nasz zespół składa się z warsztatowców, którzy inspirują dzieci swoją pasją i realizują zakres podstawy programowej.

Anna Wardzyńska

Warsztaty literackie i językowe

Jest studentką III roku prawa, ale od zawsze z pasją angażuje się w różnorodne aktywności artystyczne i edukacyjne. Uwielbia pracę z dziećmi i czerpie ogromną przyjemność z możliwości nauczania języka polskiego. Od najmłodszych lat była częścią zespołu taneczno-harcerskiego, co zaszczepiło w niej miłość do tańca i współpracy zespołowej. Jej dziecięce marzenie o zostaniu aktorką zaprowadziło ją do ogniska teatralnego, gdzie doskonaliła swoje umiejętności aktorskie. Miłość do pracy z dziećmi oraz zaangażowanie w edukację językową sprawiają, że jest nie tylko utalentowaną artystką, ale również oddanym warsztatowcem.

Kalina Luboradzka

Warsztaty z j. angielskiego

Uwielbia wszystko co związane z językami – uczeniem się, nauczaniem innych, historią języka, ale też slangiem i smaczkami translatorskimi w czytanych książkach czy oglądanych filmach. Studiowała nauczanie angielskiego i afrykanistykę na Uniwersytecie Warszawskim. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z młodzieżą i niezmiennie cieszy ją obserwowanie postępów i tworzących się chęci dalszych poszukiwań. W pracy z uczniami stawia na dostosowywanie materiału do ich zainteresowań, tak by zajęcia nie były jedynie zbiorem zadań do wykonania, a wykorzystaniem zdobytej wiedzy do przekazywania pasji i tworzenia nowych zamiłowań. Kiedy nie zajmuje się angielskim, pije kawę i głaszcze pieski, najlepiej w tym samym momencie.

Marcelina Kopka

Warsztaty matematyczne

Jest studentką psychologii. Studiuje na Uniwersytecie SWPS w Warszawie. W przyszłości zamierza specjalizować się w psychologii dziecięcej oraz sportowej. Lubi motywować, zachęcać oraz wydobywać potencjał w najmłodszych. W ciągu dnia udziela korepetycji z matematyki uczniom szkół podstawowych. To pasja, która wypełnia większość jej zabieganego dnia. Wieczorami ma czas dla siebie, który wykorzystuje na treningi. Co weekend startuje w licznych zawodach ulicznych na dystansach do półmaratonów. Bieganie towarzyszy jej od najmłodszych lat, jest jej sposobem na życie.

Aneta Waślicka

Warsztaty z chemii i fizyki

Jest studentką na wydziale Nauk o Zdrowiu Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego oraz na wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Warszawskiego. Od kilku lat przekazuje swoją wiedzę z zakresu chemii oraz innych przedmiotów ścisłych uczniom szkół podstawowych oraz średnich. Na zajęciach z uczniami stawia na zainteresowanie tematem i luźną atmosferę. Lubi motywować innych i pokazywać, że przedmioty ścisłe nie muszą być wcale takie trudne. Wieczorami poszerza swoją wiedzę z zakresu prawa medycznego i piecze różnego rodzaju słodkości

Krystian Leszko

Warsztaty sportowe

Trener sportowy z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi, dla którego promowanie aktywności fizycznej stanowi ważną misję społeczną. Zainspirowany ideą ruchu, założył Akademię Małego Sportowca „Sportowiaki”, której celem jest nie tylko promowanie wartości aktywności fizycznej, ale również wzmacnianie umiejętności pracy w grupie oraz kształtowanie postaw fair play. Pasjonat sportu, który motywuje swoją postawą, otwartością, pozytywną energią i indywidualnym podejściem do każdego sportowiaka!