Szkoła inna niż wszystkie


Wolna Szkoła Wilanów jest nowym przedsięwzięciem czerpiącym z najlepszych wzorców edukacji alternatywnej, w tym szczególnie edukacji demokratycznej. Szkoła została założona w 2015 r. przez Dorotę i Tomka Sławińskich przy wsparciu Fundacji Bullerbyn. Dorota jest doświadczonym badaczem i facylitatorem, z zamiłowania entuzjastą alternatywnych form edukacji. Tomek jest przedsiębiorcą i lokalnym społecznikiem - jednym z założycieli największego wilanowskiego ruchu miejskiego. Oboje są fundatorami Fundacji Samosterowna odpowiedzialnej za prowadzenie WSW.

Założona przez nas szkoła to innowacja na edukacyjnej mapie Wilanowa. To pierwsza i jedyna szkoła demokratyczna w naszej dzielnicy. Do jej stworzenia zmobilizowały nas kilkuletnie doświadczenia w edukacji systemowej, które uzmysłowiły nam anachroniczność wielu stosowanych tam rozwiązań. Wolna Szkoła Wilanów jest zupełnie inna. Opiera się na:
  • szacunku dla dziecka, jego autonomii i podmiotowości
  • wzmacnianiu w dzieciach poczucia sprawczości i zaufania do siebie,
  • naturalnym procesie kreatywnego uczenia się, bez podziału na szkołę i nie-szkołę, zabawę i naukę.

Jest to także 100% non-profitowa, co oznacza, że nie czerpiemy i nigdy nie będziemy czerpali jakichkolwiek korzyści finansowych z jego funkcjonowania. Czesne służy nam jedynie do pokrycia bieżących wydatków szkoły, jak np. zatrudnienie kadry.

Społeczność Wolnej Szkoły Wianów działa na zasadzie grupy partycypacyjnej, a tworzy blisko 20 rodzin oraz piątka mentorów. W tym roku powiększyliśmy infrastrukturę lokalową, dzięki czemu możemy zaprosić na Bruzdową kilkoro nowych dzieci. Docelowo ich liczba w roku szkolnym 2016-2017 wyniesie maksymalnie 25. Do dyspozycji dzieci oddajemy Czerwony i Drewniany Domek, cześć Białego Domku, prawdziwy warsztat oraz przepastny, blisko dwuhektarowy ogród. A wszystko to zaledwie 5 minut drogi od wilanowskiego Pałacu.

Co powinniście wiedzieć?

Nasze główne wartości

  • Szacunek do dziecka, jego autonomii i podmiotowości, który wyraża się w uznaniu prawa dzieci do decydowania o sobie, swoim rozwoju i nauce oraz niedyrektywnym stylu komunikacji. Rolą dorosłego w relacji z dzieckiem jest wsparcie, a nie przewodnictwo, które realizuje się poprzez podążanie za potrzebami dziecka oraz budowaniu autentycznych relacji i kontakcie.
  • Wzmacnianie w dzieciach poczucia sprawczości i zaufania do siebie, które sprawiają, że dzieci inicjują i biorą odpowiedzialności za swoja aktywność, naukę i rozwój.
  • Naturalny proces uczenia się. Nie uznajemy podziału na szkołę i nie-szkołę, zabawę i naukę. Dla nas wszystko jest nauką i rozwojem. Cenimy wartość swobodnej zabawę bez inicjatywy i ingerencji dorosłego, ale też inspirację płynąca od innych, dorosłych i dzieci.

Jak zorganizowana jest nasza szkoła?

  • Wolna Szkoła Wilanów działa od poniedziałku do piątku w godzinach 8.00-17.30, od września do lipca (włącznie) Codzienna obecność w szkole nie jest wymagana.
  • Dzień otwiera się i zamyka kręgiem, na którym każdy może podzielić się tym, co dla niego aktualnie ważne i opowiedzieć o swoich planach.
  • W pierwszej części dnia odbywają się warsztaty, po obiedzie jest czas na pracę własną i swobodne działania inicjowane przez dzieci i dorosłych.
  • Nie mamy dzwonków, lekcji, klasówek i ocen. Podstawę programową zaliczamy w formie egzaminu rocznego.
  • Dzieci stanowią jedną grupę różnowiekową. W szkole działają w grupie, podgrupach lub indywidulanie.
  • Plan dnia i tygodnia jest elastyczny – zależy od inicjatywy mentorów i dzieci.
  • Korzystamy z wyżywienia przygotowywanego dla nas na miejscu, zgodnie z naszymi preferencjami.

Nasz zespół

Wolną Szkołę Wilanów współtworzy grupa wykształconych, pełnych pasji mentorów, specjalizujących się w różnych obszarach edukacji i aktywności szkolnych. Pracujemy wg schematu, w którym jeden mentor przypada na maksimum siódemkę dzieci. Zwykle w ciągu dnia na Bruzdowej można spotkać trzech członków naszego zespołu.

Malina Chojecka

Aktorka, filmoznawczyni, a od niedawna także początkująca reporterka telewizyjna. Doświadczenie w pracy z dziećmi zdobywała na wioskach Bullerbyn oraz organizowanych przez siebie warsztatach teatralnych. Kocha taniec i podróże. Uwielbia gotować zdrowe smakołyki,

Alicja Kamasa

Absolwentka etnologii i pedagogiki (edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z edukacją włączając)ą. Certyfikowany wychowawca Akademii Bullerbyn. Realizowała wiele projektów społecznych i edukacyjnych m.in w ramach edukacji globalnej, terapii śmiechem i pracy z uchodźcami. Spędziła rok w Zambii pracujac z dziećmi i młodzieżą. Doświadczenie zawodowe zdobywała również jako nauczyciel w szkole integracyjnej, animatorka kultury, wychowawca kolonijny i harcerka. Uwielbia historię. Podróżuje, tańczy, odkrywa, ciągle się uczy. Nie przestaje sie dziwić, szczególnie w pracy z dziećmi :)

Karolina Mucha

Absolwentka Psychologii WSFiZ w Warszawie o specjalizacji Psychoterapia i Terapia Seksualna. Ukończyła szkolenia, kursy i treningi w zakresie pracy metodami arteterapii i bajkoterapii z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Absolwentka treningu umiejętności wychowawczych (Szkoła dla Rodziców i Wychowawców) oraz programu dla rodziców Bez Klapsa- jak z miłością i szacunkiem wyznaczać dziecku granice. Doświadczenie zawodowe zdobywała również jako wolontariuszka, opiekunka w międzynarodowym żłobku i wychowawca kolonijny. Interesuje ją przede wszystkim szeroko pojęta seksualność człowieka, edukacja pozaformalna oraz przeciwdziałanie przemocy.

Olga Noga

Kilkuletnia praktyka pracy z dziećmi na różnych stanowiskach i w różnych obszarach. Interesuje się zagadnieniami związanymi z autyzmem i metodami pracy w tym zakresie. Duże doświadczenie w zarządzaniu. Interesuje się historią, nauką języków obcych, dużo podróżuje i lubi grać w piłkę nożną.

Jan Pietrusiński

Z wykształcenia jest kulturoznawcą. Z zamiłowania podróżnik, ogrodnik i propagator permakultury. Jego pasją jest narciarstwo wysokogórskie. Uczestnik wielu międzynarodowych warsztatów- projektów teatralnych i psychologicznych. Od 10 lat pracuje z dziećmi i młodzieżą w roli wychowawcy, nauczyciela i trenera narciarstwa. Jako mentor w szkole demokratycznej koncentruje się na rozwoju fizycznym i emocjach, wdrażając autorski program " emocje w ruchu ". Jako ogrodnik wspiera grupę warsztatami związanymi z eko-świadomością,umiejętną obserwacją, uwrażliwiając podopiecznych na zależności występujące w naturze, tej wewnętrznej, jak i znajdującej się w naszym otoczeniu.

Dorota Cudna-Sławińska

Współzałożycielka Wolnej Szkoły Wilanów, odpowiedzialna za jej sferę ideowo-programową. Wykształcony socjolog i filolog. Zawodowo badaczka i facylitator. Entuzjastka alternatywnych form edukacji. Miłośniczka marsylskich (i nie tylko) blokowisk. Powtarza, że chcieć to móc, podejmując wyzwania, których nikt inny nie chce lub nie potrafi podjąć. Szczęśliwa żona i mama.

Tomek Sławiński

Współzałożyciel Wolnej Szkoły Wilanów, buntownik ideowo i zawodowo oddany pasji szukania tego co ukryte pod powierzchnią. Absolwent prestiżowego, nikomu niepotrzebnego kierunku na bardzo dobrej uczelni. Eksplorator tajemnic Dolnego Śląska i działacz wilanowskich ruchów miejskich. Niedoszły kierowca wyścigowy i zrealizowany, szczęśliwy mąż i ojciec Prowadzi agencję marketingową na Mokotowie. Propagator uważności we wszelkich przejawach.

 

Gotowi? Zapraszamy!

Rekrutacja do szkoły demokratycznej bardzo różni się od rekrutacji do większości szkół publicznych i prywatnych, a to dlatego, że nasza szkoła we wszystkich wymiarach odbiega od tego jak funkcjonują szkoły systemowe. Nie tylko nie mamy ławek, dzwonków i ocen, ale także stawiamy zupełnie inne wymagania w rodzicom.

SCHEMAT REKRUTACJI:

  1. Spotkanie informacyjne: każdy piątek w godz. 9.30 – 11.00 (po wcześniejszym umówieniu). W jego trakcie dowiecie się o sposobie działania naszej szkoły. Bardzo wskazane jest abyście spotykając się z nami znali główne założenia edukacji demokratycznej. Znajdziecie je w dziale Co powinniście wiedzieć
  2. Minimum dwutygodniowy okres adaptacyjny dla dziecka, który musi zakończyć się do końca maja 2016. To doświadczenie da Waszemu dziecku, Wam oraz naszym mentorom wiedzę czy WSW jest miejscem dla Was. Okres adaptacyjny jest odpłatny w wysokości 300 zł/tydzień + wyżywienie.
  3. Finalizacja formalności i podpisanie umowy. Uwaga: podpisujemy umowę na 12 miesięcy. Akces do WSW powinien być więc przemyślaną decyzją! Tylko taka organizacja pracy szkoły gwarantuje stabilność jej funkcjonowania. Korzystają na tym nasze dzieci.

Kontakt i lokalizacja

Wolna Szkoła Wilanów
ul. Bruzdowa 22c (Czerwony Domek)
02-991 Warszawa
wolna@szkolawilanow.pl
668 240 659 (Dorota Cudna-Sławińska)